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Com Mónica Gonçalves:
Professora de expressão plástica, especializada em pesquisa, inovação e desenvolvimento de novos materiais. Designer de moda sustentável e fundadora do projeto Alfarroba.Tex.
Conteúdos abordados:
- Desenvolvimento de 3 técnicas sensoriais que aliam cor, textura, cheiros e muito mais:
- como fazer papel a partir de casca de banana
- pintura com couve roxa
- pintura com beterraba
Com Fábio Gonçalves
Educador de Infância e Professor de 1º ciclo, com Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino 1º CEB e Pós-graduado em Educação Especial (Multideficiência e Cognição) e Supervisão Pedagógica. É ainda autor do blog Apontamentos de Educação e Infância, desde 2014.
Conteúdos abordados:
- A importância do «aprender a aprender» do pré-escolar para a aprendizagem formal no 1º ciclo
- Como facilitar a transição para o primeiro ciclo?
- Competências facilitadoras da transição e trabalho a promover na educação pré-escolar
- Relação entre áreas de conteúdo (pré-escolar), disciplinas e aprendizagens essenciais (1º ciclo)
Com António Gonçalves
Terapeuta Ocupacional com mestrado em Educação Especial e Reabilitação, especialista em Intervenção Precoce na Infância e professor convidado da ESS de Alcoitão.
Conteúdos abordados:
- O brincar como algo tão simples e difícil de entender quando a criança não brinca
- O papel do Adulto na promoção do interesse na Criança, na arte de compreender a disposição da Criança para brincar e na disponibilização dos brinquedos
- A ludicidade de Anita Bundy, uma terapeuta ocupacional, investigadora do brincar, que tem como premissa o controlo, a motivação e a capacidade da criança recriar a realidade, referindo-se ainda ao enquadramento do brincar
- A partir desse conceito iremos tentar responder à questão: “porque é que a criança não brinca?”
