🥇Família e Escolas de Mãos Dadas!

Com Marta Parracho

Educadora de Infância com Pós-graduação em Coordenação Pedagógica. É a autora da página “Dar Sentido ao que Faz Sentido”.

Conteúdos abordados:

• Visão da família na legislação (lei bases, lei quadro e OCEPE)
• Comunicação com as famílias (a forma como comunicamos com as famílias determina a relação que estabeleço com elas)
• Participação e envolvimento (desconstrução destes dois conceitos)
• Conceções da relação escola família (conceções e ideais diferentes que podem levar ao conflito, MAS e se o conflito for encarado como positivo e construtivo?)
• O educador como o locus desta relação (o papel do educador na relação escola família)

🥈As OCEPE a Quatro Mãos e a Várias Vozes

Com Manuela Matos e Isabel Tomázio Correia

• Manuela Matos: Educadora de Infância, Licenciada e Mestre em Ciências da Educação, com 44 anos de experiência em diferentes contextos educativos, tendo assumido funções técnicas pedagógicas no Núcleo de Educação Pré-escolar do Ministério da Educação, na formação inicial de educadores de infância, na ESE de Setúbal, e na formação continua de professores, quer enquanto formadora, quer como diretora do centro de formação da APEI.
• Isabel Tomázio Correia: Educadora de Infância, Licenciada e Mestre em Ciências da Educação, especializada em Educação Especial e Intervenção Precoce na Infância e Doutorada em Educação. Com 35 anos de experiência, dirigiu o centro de formação da APEI e foi docente em várias instituições do Ensino Superior. Atualmente coordena a Equipa Local de Intervenção Precoce do Seixal e é Professora Adjunta convidada na ESE de Setúbal.

Conteúdos abordados:

• Que princípios e fundamentos orientam a prática pedagógica dos educadores de Infância?
• Como os operacionalizam? Que imagem têm de criança?
• Qual a função do Educador de Infância? Que compromissos e deveres tem para com as crianças, a equipa e a família?
• O que planear? Com que intenções pedagógicas? Que aspetos priorizar?
• O que observar? Como e quando observar? O que registar?
• Como organizar o espaço e as rotinas? Como pensar as transições? Como comunicar e articular com todos os intervenientes?

🥉O Autismo e a Adequação de Materiais e Espaços

Com António Gonçalves

Terapeuta Ocupacional com mestrado em Educação Especial e Reabilitação, especialista em Intervenção Precoce na Infância e professor convidado da ESS de Alcoitão

Conteúdos abordados:

• Pensar a sala de jardim de infância e como é que o espaço e tudo o que o preenche afeta as crianças e, em particular, aquelas com PEA
• O impacto das principais sensações como a luz, o som, o cheiro, as imagens, o tempo e as rotinas
• Dicas práticas para preparar o espaço, de forma a minimizar o impacto negativo que essas sensações podem provocar